Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

เเบบรายงานผลการปฎิบัติงาน

ตามข้อตกลงในการพัฒนา (PA)

ข้อตกลง PA

นางสาวชนิกานต์ เสียนขุนทด

ตำแหน่ง ครู

คลิปการสอน

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒

Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ประวัติส่วนตัวผู้รับประเมิน

  • ชื่อ นางสาวชนิกานต์ เสียนขุนทด
  • ตำแหน่ง ครู (ไม่มีวิทยะฐานะ)
  • กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
  • โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒
  • สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา​​กรุงเทพมหานคร เขต ๒
  • สอนรายวิชา
    • คณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    • คณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    • คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
  • ครูที่ปรึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

รายงานผลการปฏิบัติงาน

Cute thai student boy greeting sawasdee

ข้อตกลง PA

Cute Kid student girl greeting sawasdee

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

  1. ภาระงาน เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 17.5 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- ค22208 รายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค23208 รายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค33102 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 2.50 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ประชุมระดับ จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Pdf Icon
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

  1. ภาระงาน เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 17.5 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- ค22207 รายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ จำนวน 6.67 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค23207 รายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ จำนวน 3.33 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ค33101 รายวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รวมจำนวน 2.50 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

- กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมชุมนุม จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์

- ประชุมระดับ จำนวน 0.83 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Pdf Icon
Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

smartphone video camera frame

คลิป VDO การจัดการเรียนรู้

การจัดการเรียนรู้

รายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ (ค23208)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง ตรีโกณมิติ

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Education Location Glyph Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐานตำเเหน่ง

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

ลักษณะงาน

ปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึงการสร้างและหรือ​พัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัด​กิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม​เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลการ​จัดการเรียนรู้ การศึกษา การวิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ไข​ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม​และพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดี​ของผู้เรียน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร

จัดการวิเคราะห์หลักสูตร ​มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ​นำไปจัดทำรายวิชาคณิตศาสตร์​สร้างสรรค์และจัดทำหน่วย ​การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ​หลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตร​แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ​พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง ​2560) โดยมีการปรับประยุกต์ให้​สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ​เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดเชิงวิจารณญาณ

มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอัน​พึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับบริบทของ

สถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และใช้กระบวนการเรียน​รู้แบบ Active Learning


ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

จัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการ (Process) เน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และ

เน้นความแตกต่างของนักเรียนรายบุคคล มีการแลกเปลี่ยนความรู้และลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง


User Interface of Camera Viewfinder
Facebook Frame

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

  • ข้าพเจ้าได้สร้างเอกสารประกอบการเรียนรู้รายวิชา​คณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ม.2 และ ม.3


  • ข้าพเจ้าสร้างสื่อการเรียนรู้

ประกอบการเรียนรู้รายวิชา

คณิตศาสตร์สร้างสรรค์

ม.2 และ ม.3


ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม

เทคโนโลยี และแหล่ง เรียนรู้

Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 การวัดและประเมินผล

การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงเพื่อแก้ปัญหา​ผู้เรียนที่ยังขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ พิจารณาจาก

1) แบบทดสอบหลังเรียน

2) แบบฝึกหัด ในเอกสารประกอบการเรียน

3) ใบกิจกรรม การนำเสนอ แก้ปัญหาในชีวิตจริง

4) แบบสังเกตพฤติกรรม


ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์

พื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ที่เน้น​กระบวนการ (Process)


ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม และ

พัฒนาผู้เรียน

  • จัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับช่วงวัยของ

ผู้เรียนเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล

  • ใช้สื่อการสอนที่หลากหลายเพื่อกระตุ้นความสนใจ

ของผู้เรียน

  • ใช้สื่อเทคโนโลยีในการสอน การสืบค้นข้อมูล


ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.8 การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

  • ในการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้กับ​นักเรียน
  • ให้นักเรียนตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น
  • การมีวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา ​และมุ่งมั่นในการทำงาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

ลักษณะงาน

ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง ​สารสนเทศของ ​ผู้เรียน และรายวิชาที่ครูสอนให้ผู้​เรียนและผู้ปกครองสามารถ​เข้าถึงสารสนเทศได้ รวม​ถึงการแก้ไขปัญหาผู้เรียนให้มีความ​พร้อมและ

มีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได้ เช่น การ​เยี่ยม​บ้านนักเรียน คัดกรองนักเรียนยากจน การวิเคราะห์ ​​ผู้เรียนรายบุคคล การประเมิน SDQ ทะเบียนแสดง​ผลการ​เรียน ระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน

โดยโปรแกรม My ​School เพื่อใช้สนับสนุน

การเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน


ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน

และรายวิชา



  • วิเคราะห์ผู้เรียนจากการ​สำรวจแววความสามารถ​​ของนักเรียนชั้น ม.2/1
  • สรุปสารสนเทศของผู้​เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์

เพื่อ​แจ้งผู้เรียนให้ได้รับการ​พัฒนาจนกว่าผู้เรียน

จะ​ผ่านเกณฑ์


ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

Isolated Paper Clips

2.2 การดำเนินการตามระบบดูแล

ช่วยเหลือผู้เรียน

ข้อตกลง PA

  • เยี่ยมบ้านนักเรียน ม.2/1
  • วิเคราะห์ผู้เรียน โดยใช้ผลการเรียน​จากภาคเรียนที่ 2/2566


คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

paperclip solid icon

2.3 การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ

ของสถานศึกษา


  • หัวหน้ารายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ม.2
  • งานสารบรรณกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
  • งานแข่งขันภายนอกสถานศึกษา
  • ผู้ช่วยเลขานุการกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
  • นิเทศการสอนของครูในกลุ่มสาระฯ
  • ครูผู้ฝึกซ้อมนักเรียนแข่งขันโครงงานคณิตศาสตร์
  • ครูที่ปรึกษานักเรียนห้องเรียนพิเศษคณิตศาสตร์-​วิทยาศาสตร์ (GIFTED)


ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมเเละสนับสนุน

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง

ภาคีเครือข่าย และหรือ

สถานประกอบการ

ข้อตกลง PA

แจ้งปัญหาผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ให้ผู้ปกครอง​ทราบผ่านครูที่ปรึกษา โดยการแจ้งให้ผู้ปกครองทราบถึง​การทำกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาการขาดทักษะการคิด​วิเคราะห์ด้วยเอกสารประกอบการเรียน ผลการจัดการ​เรียนรู้

arrow

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

ลักษณะงาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon

ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง

การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และนำความรู้ความ​สามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ​มาใช้ใน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และพัฒนา​เทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้


Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็น

ระบบและต่อเนื่อง


  • อบรมหรือศึกษาการจัดการเรียนรู้แบบ

active learning

  • อบรมหรือศึกษาการจัดทำสื่อการเรียนรู้แบบ ​Online
  • อบรมหรือศึกษาการออกแบบการวัดผลประเมินผล​ที่หลากหลาย

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยน

เรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการ

จัดการเรียนรู้

ข้อตกลง PA

มีส่วนในการเป็นเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทาง​วิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในการแลก​เปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านกิจกรรมนิเทศการจัดการ​เรียนรู้ และนำผลจากการประชุม PLC ไปสร้างเป็นสื่อ ​นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือ​แก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

คลิปการสอน

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

3.3 การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนา

ตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการ

เรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนา

นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้

นำผลจากการอบรมและเข้าร่วมชุมนุมการเรียนรู้ทาง​วิชาชีพ (PLC) ไปจัดทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชา​คณิตศาสตร์ ม.2 ที่ประกอบด้วย สื่อการเรียนรู้ แบบฝึก​ทักษะ เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไข​ปัญหาของผู้เรียนที่ขาดทักษะการคิดวิเคราะห์มาใช้ใน

การดำเนินชีวิตประจำวันได้

Play Icon
Play Icon
Home Icon
Play Icon
Play Icon
Home

หน้าหลัก

carnet gradient icon

ประวัติผู้ประเมิน

Document Icon
Q and A Filled Icon

ประเด็นท้าทาย

Computer Icon
Education Icon

ลักษณะงานที่ปฎิบัติ

ตามมาตรฐาน

ข้อตกลง PA

คลิปการสอน

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์โดยการจัดการเรียนรู้

ที่เน้นกระบวนการ (Process) เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ๒


เป้าหมายเชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ค22208 ​มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เส้นขนาน ร้อยละ 75 ขึ้นไป



เป้าหมายเชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนในรายวิชาคณิตศาสตร์สร้างสรรค์ ค22208 ​มีความพึงพอใจที่มีต่อการเรียน เรื่อง เส้นขนาน อยู่ในระดับมาก


Play Icon
Play Icon
Home Icon

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย

ในการพัฒนาผลลัพธ์​การเรียนรู้ของผู้เรียน